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Faire le point

Les repères pour développer son activité : clients, ventes et gestion

Marque, vente, clients, communication, équipe : des explications claires, du plan large au gros plan. Aucun outil à acheter, aucun résultat promis.

Choisir un planVoir les méthodes

Une grande table d'atelier de marketing : maquettes en papier, nuancier de couleurs, carnet de croquis, appareil photo et tableau de papillons adhésifs vierges

Les huit rubriques

Les méthodes à avoir sous la main

  • Rose des vents dessinée sur une grande feuille, avec six branches numérotées et de courtes notes manuscrites à chaque extrémitéVue 01

    PESTEL

    Passer en revue le contexte extérieur d’une activité : politique, économie, société, technologie, environnement, cadre légal.

  • Grille de quatre cases tracée au feutre sur un grand tableau blanc, avec des notes adhésives de deux couleurs réparties dans les casesVue 02

    SWOT

    Mettre à plat ses forces, ses faiblesses, les opportunités et les menaces.

  • Six galets de couleurs différentes disposés en arc sur une table en bois clair, chacun portant une lettre peinte à la mainVue 03

    SONCAS

    Repérer ce qui motive un acheteur : sécurité, orgueil, nouveauté, confort, argent, sympathie.

  • Schéma de principe de cinq cartes empilées reliées par des flèches vers le bas, du problème à la cause racineVue 04

    Les 5 pourquoi

    Remonter d’un symptôme à sa cause en reposant la même question.

  • Schéma de principe d’une grille de sept cases étiquetées par les mots qui, quoi, où, quand, comment, combien, pourquoiVue 05

    QQOQCCP

    Poser un problème sous tous ses angles : qui, quoi, où, quand, comment, combien, pourquoi.

  • Maillons d’une chaîne en métal disposés en ligne sur un établi, certains portant une petite étiquette numérotéeVue 06

    Chaîne de valeur

    Voir où se crée la valeur, activité par activité.

Prospecter, étape par étape

Toute la rubrique
  1. Vue 01Trois fiches cartonnées posées côte à côte, chacune avec une silhouette dessinée et quelques lignes manuscrites sous le dessin

    Comprendre sa cible

    Décrire les clients types avant de leur écrire.

  2. Vue 02Petit comptoir d’accueil avec un carnet de visiteurs ouvert, un stylo attaché par une ficelle et une affichette indiquant ce qui sera fait des coordonnées

    Trouver des contacts

    Savoir d’où viennent les contacts et ce que l’on a le droit d’en faire.

  3. Vue 03Écran d’ordinateur portable affichant un message court en cinq paragraphes séparés, avec un stylo posé sur le clavier

    Écrire le premier message

    Structurer un message court, clair et loyal.

  4. Vue 04Deux chaises face à face autour d’une petite table, avec une feuille couverte de flèches et de points d’interrogation entre elles

    Répondre aux objections

    Écouter, reformuler, répondre sans forcer.

  5. Vue 05Deux enveloppes ouvertes posées l’une à côté de l’autre sur un bureau, l’une avec une note jaune collée dessus et une date manuscrite

    Relancer sans agacer

    Choisir le bon moment et la bonne mesure.

Mesurer : la mise au point

  • Disque en carton découpé en parts de plusieurs couleurs, posé sur une table à côté d’une règle et d’une calculatrice

    Mise au point

    Part de marché : ce qu’elle mesure vraiment

    L’indicateur situe une activité face à ses concurrents : plus la part est élevée, plus l’entreprise pèse dans les ventes du marché considéré.

    Formule Part de marché = ventes de l’entreprise ÷ ventes totales du marché × 100.

  • Ardoise sur laquelle sont écrits deux nombres reliés par un trait et une petite flèche, posée sur un comptoir à côté d’une calculatrice

    Mise au point

    Taux de rétention : mesurer la fidélité

    L’indicateur répond à une question précise : parmi les clients que j’avais au début, combien ai-je gardés ?

    Formule Taux de rétention = (clients à la fin de la période − nouveaux clients acquis pendant la période) ÷ clients au début…

  • Schéma de principe d’une échelle de cinq cases dont les deux dernières sont encadrées, sans valeur chiffrée

    Mise au point

    CSAT : le score de satisfaction client

    Le CSAT donne une photographie de la satisfaction à un moment précis, sur un contact précis.

    Formule Formule : CSAT = (nombre de réponses positives ÷ nombre total de réponses) × 100.

De la table de travail à la marque

Deux personnes en chemise claire penchées sur une grande table couverte de maquettes en papier et d'échantillons de couleurs pastel

Une marque se prépare autour d’une table de travail : maquettes, échantillons, idées à trier.

Ces pages expliquent le vocabulaire et les cadres de travail avant la production.

Marque et image

Un sujet, trois focales

Le même thème, vu à trois échelles : Clients et fidélité.

  1. Bureau d’accueil avec un téléphone, un cahier de suivi ouvert et un tableau de classement par couleurs derrière

    Plan large

    Service client : ce qu’il recouvre

    Le service client est le dispositif qui répond aux demandes et règle les difficultés d’un client avant ou après l’achat. Voici…

  2. Grande frise de papier collée au mur, découpée en étapes, avec des notes adhésives de couleurs et un fil rouge reliant les moments clés

    Plan moyen

    Customer journey : cartographier le parcours client

    Le customer journey, ou parcours client, décrit les étapes qu’un client traverse, de la première rencontre avec votre offre jusqu’à l’après-achat. Voici…

  3. Formulaire de questionnaire de satisfaction sur un bureau avec un stylo noir à côté

    Gros plan

    Questionnaire de satisfaction : guide, exemples et questions clés

    Cet outil d’évaluation recueille les avis des clients ou utilisateurs sur un produit ou service. Il identifie ce qui plaît…

Équipe et organisation

Toute la rubrique
Une main pose un papillon adhésif jaune sur un grand tableau blanc où sont alignées des colonnes de papillons vierges
Plan moyen Mettre les idées à plat avant d’en discuter : le tableau et les papillons adhésifs, l’outil le plus simple de l’équipe.

ÉquipePlan large

Management : les fondamentaux

Piloter une équipe, c’est décider, organiser, coordonner et suivre. Voici les fondamentaux du management, dits avec les mots de tous les jours.

Les questions qu’on se pose

  1. 01Quelle différence entre brand management et marketing ?

    Le marketing couvre l’ensemble de la démarche commerciale : étudier le marché, concevoir l’offre, fixer les conditions de vente et la promouvoir. Le brand management se concentre sur la marque et sa cohérence dans la durée.

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  2. 02Faut-il être présent sur beaucoup de lieux pour construire son image ?

    Non. Un ou deux lieux tenus avec régularité valent mieux que plusieurs lieux abandonnés. Choisissez ceux où se trouvent vos interlocuteurs.

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  3. 03Quelle différence entre copywriting et rédaction web ?

    La rédaction web informe ou explique ; le copywriting cherche à déclencher une action précise. Les deux se rejoignent souvent dans une même page.

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  4. 04Quelle différence entre positionnement et image de marque ?

    Le positionnement est la place que vous visez. L’image de marque est ce que les gens perçoivent réellement. Le premier se choisit, la seconde se constate.

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  5. 05L’image de marque et l’identité de marque, est-ce la même chose ?

    Non. L’identité est ce que l’entreprise choisit d’exprimer ; l’image est ce que le public en retient. Le travail consiste à rapprocher les deux.

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  6. 06Un persona est-il un client réel ?

    Non. C’est un portrait fictif composé à partir de plusieurs situations réelles observées. Aucun client précis ne doit pouvoir y être reconnu.

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  7. 07Quand faut-il changer le nom d’une entreprise ?

    Quand il ne décrit plus l’activité, prête à confusion avec un autre, ou pose un problème de droit. Sans raison concrète, une évolution du message ou du visuel suffit souvent.

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  8. 08Une identité de marque se résume-t-elle au logo ?

    Non. Le logo n’est que la partie visible. L’identité comprend aussi la mission, les valeurs, le ton et le vocabulaire, qui orientent les décisions.

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Notre manière de faire

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Qui tient la plume

Faire connaissance

Développer son activité : faire le point, du plan large au gros plan

Zoom Business explique ce que l’on croise quand on cherche à développer son activité : une méthode d’analyse, un mot de vocabulaire commercial, un geste de vente, un indicateur de suivi. Chaque page part d’une question précise et répond d’abord en quelques lignes, avec des mots simples.

Le site s’organise en quatre plans, comme on règle un objectif : le plan large pour comprendre une notion, le plan moyen pour appliquer un cadre d’analyse, le gros plan pour réussir un geste, la mise au point pour mesurer un taux ou un score. Les termes techniques sont définis avant d’être employés.

Huit rubriques, une même façon de faire

Marque et image, stratégie et marché, prospecter et vendre, clients et fidélité, communication et contenus, référencement et visibilité, commerce et e-commerce, équipe et organisation : les rubriques couvrent les questions que se pose un dirigeant ou un responsable au quotidien.

Ce site donne des repères généraux. Il ne vend rien, ne recommande aucun outil et ne promet aucun résultat. Quand une règle de droit est citée, elle est lue sur la source officielle, datée et reliée à elle ; pour votre situation, un juriste ou un comptable reste le bon interlocuteur.

Questions fréquentes

Zoom Business peut-il me dire quoi faire pour mon activité ?

Non. Le site donne des repères généraux et des cadres d’analyse. Il ne répond à aucune situation particulière et ne remplace pas un conseil juridique, comptable ou sur mesure.

Le site recommande-t-il des outils ou des prestataires ?

Non. Aucun outil, aucune plateforme, aucun réseau social et aucun prestataire n’est nommé : les pages décrivent des principes et ce qu’il faut vérifier.

D’où viennent les règles de droit citées ?

Des sites officiels, comme la CNIL, la DGCCRF, Service-Public ou la douane. Chaque règle est datée à sa lecture et reliée à sa source.

Pourquoi ce nom, Zoom Business ?

Le mot « zoom » est pris au sens de l’objectif photo : passer du plan large au gros plan pour comprendre une notion, puis réussir un geste.